曾幾何時(shí)，“早期教育”成為了家長(zhǎng)們的熱門話題?，F(xiàn)在，給三歲以下的寶寶報(bào)名早教班已越來(lái)越得到年輕家長(zhǎng)的認(rèn)可。除了跟風(fēng)不說(shuō)，這也成為了眾多爸媽實(shí)現(xiàn)“望子成龍，望女成鳳”理想的起始站。但參差的教學(xué)水平、高昂的收費(fèi)又頗受人詬病，于是一場(chǎng)上與不上的pk臺(tái)就此形成。

正方：三歲看大，贏在起跑線

1.優(yōu)秀的早教班擁有正確的教學(xué)理念

優(yōu)秀早教班的老師在教家長(zhǎng)和孩子做游戲的時(shí)候，并不是盲目的。他們是根據(jù)寶寶每個(gè)階段的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)來(lái)設(shè)置課程，并抓住其敏感期進(jìn)行培養(yǎng)的。到早教班學(xué)習(xí)，絕不是簡(jiǎn)單帶孩子來(lái)玩，而是教給家長(zhǎng)正確的早教理念，然后在日常生活中再教給自己的孩子。

2.早教班在寶寶成長(zhǎng)的巔峰期奠定了良好基礎(chǔ)

3歲前的孩子處于成長(zhǎng)的巔峰期，一生中80％~90％的精細(xì)動(dòng)作都在這3年中奠定基礎(chǔ)，早教班專業(yè)的教育引導(dǎo)將對(duì)孩子的發(fā)展起重要作用。早期教育主要是培養(yǎng)孩子的潛能，通過(guò)言語(yǔ)、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、游戲、圖畫和社會(huì)交往的環(huán)境使孩子的大腦得到良好的刺激，從而建立更多的神經(jīng)連接，為未來(lái)的學(xué)習(xí)、記憶、思考能力的提高打下良好的基礎(chǔ)。這就是所謂的三歲看大。

3.早教班便于家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的不足

早教課都鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到教學(xué)中來(lái)，大部分課程都是讓家長(zhǎng)和孩子一起上的。早教班通過(guò)一些專業(yè)的早教教具，對(duì)孩子早期的思維能力、協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、個(gè)人特長(zhǎng)愛(ài)好進(jìn)行培養(yǎng)。家長(zhǎng)在孩子參與的過(guò)程中了解自己孩子與其他同齡孩子的差別，就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不足，也就能及早地彌補(bǔ)這種不足。

反方：早教班皆“浮云”

早教市場(chǎng)混亂

安徽省教育廳基礎(chǔ)教育科負(fù)責(zé)人：早教市場(chǎng)發(fā)展混亂，有錢就能開(kāi)、收費(fèi)沒(méi)標(biāo)準(zhǔn)、教師資質(zhì)沒(méi)有部門審核，基本處于無(wú)序與自發(fā)狀態(tài)。內(nèi)容包括：各機(jī)構(gòu)課程收費(fèi)不規(guī)范、從業(yè)人員專職化程度低、課程設(shè)置隨意無(wú)科學(xué)性、監(jiān)管主體不明怪事連篇、教育場(chǎng)所不規(guī)范隱患多……

2.早教收費(fèi)賽大學(xué)

各早教中心定價(jià)有著很大差異，并沒(méi)有統(tǒng)一的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。有濟(jì)南一媒體記者通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：目前打著各種國(guó)外教學(xué)品牌的早教中心收費(fèi)價(jià)格不低，一節(jié)45分鐘的課貴的要收費(fèi)200元左右，便宜的每堂課也要50元以上，大部分早教中心每節(jié)課費(fèi)用超過(guò)了100元。一些“爬爬班”的收費(fèi)，一年需要6000多元，比一般高校一年的學(xué)費(fèi)還要貴。

3.拔苗助長(zhǎng)反致害

過(guò)早的訓(xùn)練違反身心發(fā)展規(guī)律，會(huì)造成不良后果。很多早教過(guò)后的小朋友表現(xiàn)出了“不合群”、“口語(yǔ)交流能力滯后”等現(xiàn)象，有些是由于對(duì)大腦某些部分過(guò)度刺激導(dǎo)致，一些不正規(guī)的早教已成為了孩子的“心理虐待”。