對(duì)很多二胎家庭來(lái)說(shuō)，可能都會(huì)想要問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題，就說(shuō)要不要把兩個(gè)孩子分開(kāi)來(lái)養(yǎng)呢？畢竟兩個(gè)孩子在一起，矛盾什么的都是在所難免的，會(huì)不會(huì)分開(kāi)來(lái)養(yǎng)會(huì)好一些呢？下面就跟著360常識(shí)網(wǎng)一起來(lái)看看吧！

其實(shí)，對(duì)于二胎家庭來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有必要將兩個(gè)孩子分開(kāi)來(lái)養(yǎng)的哦！因?yàn)檫@樣是不利于兩個(gè)孩子之間的感情培養(yǎng)和成長(zhǎng)的。很多二胎家庭的初衷，都是為了想讓兩個(gè)孩子可以有個(gè)玩伴，從小兩個(gè)小孩子就可以一起玩耍，不會(huì)像獨(dú)生子女那樣孤單。還有就是等到以后父母年老了，兩個(gè)孩子可以互幫互助，父母生病了也能有個(gè)幫襯什么的。

但是如果你們從小就讓兩個(gè)孩子分開(kāi)來(lái)養(yǎng)的話，他們老是分開(kāi)，就算是在一起，時(shí)間也很少，這樣是對(duì)于親情的培養(yǎng)是比較困難的哦！這樣的話，長(zhǎng)大之后難免就會(huì)有些生疏，又怎么會(huì)互相依靠呢。

還有就是兩個(gè)還是分開(kāi)養(yǎng)的話，那么你們作為父母的也會(huì)比較辛苦一些，要兩邊跑，再加上父母也要工作什么的，這樣分給兩個(gè)孩子的精力和時(shí)間只會(huì)更少，這樣一來(lái)，缺少父母的長(zhǎng)期陪伴，對(duì)于孩子的身心發(fā)育來(lái)說(shuō)也是很不利的哦！

所以，對(duì)于有兩個(gè)孩子的家庭來(lái)說(shuō)，小編認(rèn)為你們是沒(méi)有必要將孩子分開(kāi)養(yǎng)的，兩個(gè)孩子在一起可以同甘同苦，可以培養(yǎng)感情。

雖然生活上面是會(huì)有許多在所難免的小矛盾，但是這些都是對(duì)孩子的歷練，現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是越來(lái)越激烈了，與其嬌生慣養(yǎng)，還不如讓兩個(gè)孩子之間多點(diǎn)紛爭(zhēng)，這樣才能讓孩子長(zhǎng)大之后更好的去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。

兩個(gè)孩子在一起，矛盾肯定是少不了的，小矛盾還好說(shuō)，要是矛盾該怎么樣才能輕松化解呢？

其實(shí)想要很好的化解兩個(gè)孩子之間的矛盾，主要還是要先從父母身上出發(fā)，先反思一下，自己是不是偏心了，是不是對(duì)孩子的教育方式有誤等等之類的，先來(lái)反思一下自己，再來(lái)教育下孩子，只要掌握了正確的教育方法的話，那么你們才能讓兩個(gè)孩子和睦相處。

堅(jiān)持“抓大放小”的原則

1.老大就是一本“活教材”

孩子的行為會(huì)彼此影響或相互模仿。一位媽媽對(duì)此深有感觸：

我有兩個(gè)女兒，姐姐的一言一行，妹妹耳濡目染，這讓我在教育時(shí)省了不少力。小時(shí)候妹妹看到姐姐就笑，姐姐哪怕很簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，妹妹都能嘎嘎笑半天。

姐姐的一舉一動(dòng)總能引起妹妹的高度關(guān)注，姐姐伴著音樂(lè)跳舞，妹妹也在旁邊“伴舞”；姐姐唱歌，妹妹也咿咿呀呀地唱；姐姐畫畫，妹妹趕緊拿畫筆涂鴉；姐姐的東西都是寶，姐姐玩什么，妹妹就搶什么；姐姐吃什么妹妹就要什么，姐姐的飯分外香，姐姐喂的飯更是香。

妹妹是幸福的，從小就有可以模仿學(xué)習(xí)的對(duì)象，有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可取。

幸虧老大教養(yǎng)得好，才能讓妹妹在這本活教材中汲取營(yíng)養(yǎng)，健康成長(zhǎng)。

要知道，孩子學(xué)習(xí)知識(shí)和培養(yǎng)能力的重要途徑就是模仿。

大寶和二寶長(zhǎng)期相處，是最好的模仿對(duì)象。

智慧的父母，會(huì)從小培養(yǎng)大寶良好的性情和行為習(xí)慣，這樣，在教育中就多了一位“幫手”少了一個(gè)“添亂的”。

2.照顧大寶的“情緒”，平衡相處關(guān)系

不難發(fā)現(xiàn)，有了老二后，老大會(huì)變得有些“反常”，比如，故意爭(zhēng)奪玩具，甚至動(dòng)手；

比原來(lái)更愛(ài)哭，看似有些“矯情”等等。

這些舉動(dòng)，其實(shí)是在暗示父母，“我覺(jué)得不公平，我要反抗，請(qǐng)你們關(guān)注我”。

很多父母堅(jiān)定地認(rèn)為，“你是老大，你就應(yīng)該懂事，不應(yīng)該再耍性子，甚至批評(píng)兩句，你也要坦然接受”。

對(duì)于大寶來(lái)說(shuō)，這其實(shí)是一種不公平的待遇。

只有讓老大覺(jué)得父母的愛(ài)是公平的，那么，他自然能平衡和老二的相處關(guān)系，更不會(huì)做出傷害老二的出格行為。

3.父母更省力，教育更省心

對(duì)老大傾注更多的精力和愛(ài)，老二可能也會(huì)是受益人。

你也可以學(xué)做孩子的“教練”和“榜樣”，讓老大幫助帶老二，你帶老大時(shí)，就要養(yǎng)成跟他一起讀書和幫你做家務(wù)的習(xí)慣，這樣一來(lái)，老大就能幫你做許多事了。

比如，睡前可以讓老大讀書給老二聽(tīng)，哄他睡覺(jué)……

但需要強(qiáng)調(diào)的是，我們提倡在教育中多“偏袒”一些老大，并不意味著放縱、一味地順從老大。

所以，在實(shí)施“抓大放小”的過(guò)程中，一定要有技巧，避免跑偏了初衷。

每個(gè)父母都希望給予孩子百分之百的愛(ài)。

請(qǐng)不要因?yàn)橛辛硕ⅲ桶褠?ài)減半，對(duì)于孩子而言，愛(ài)不是數(shù)學(xué)題，要愛(ài)就給全部。